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高新区三年级数学教材培训活动

阅读次数: 1867  |  发布日期: 2018-03-14  |  作者: admin  |  

       2018年3月14日下午两点,由高新区教育发展中心主办,玉林中学附属小学承办的2017-2018学年度下期三年级数学教材培训活动在玉林附小一楼学术交流厅举行。本次活动应到37所学校,实到37所学校,参与人数合计89人。

 

研讨环节

       首先,周波老师结合高新区教育特点、北师大版教材特点以及各方面发展需要等三个方面阐述了为什么要解读数学教材这一问题,另外为了让大家不做教材分析的局外人,他还特别设计了互动问答环节,现场碰撞出了不少智慧的火花。在分析教材过程中,他紧紧围绕教什么和怎么教这两大模块对教材《数与代数》版块的第一单元、第三单元、第六单元作了详尽指导和说明,具体到了每课时问题串的编排意图和操作措施以及练习题的设计目标及落实办法等。

       其次,周婷老师提出应该通过新旧教材对照读、不同版本互补读来彻底读懂教材,包括读懂教材所涉及的知识内容,读懂教材所渗透的数学思想,以及读懂教材所孕伏的数学方法等。紧接着她对教材第四单元、第七单元以及数学好玩部分都进行了具体的分析和讲解。在第四单元《千克、克、吨》这一部分她指出应该注重培养学生的量感,即对量的感觉,更是一种能力的体现,让学生在活动中去实际体验感受对他们数学能力的提升是非常有帮助的。

                             

       最后,陈继洪老师分析了教材《图形与几何》版块的第二、七单元。特别是第七单元《面积》中她提出了在教学过程中老师们感到非常困扰的两个问题:一是怎样让学生深入理解面积的含意;二是如何避免学生对面积与周长的混淆。然后她针对这些问题一一做了详细的指导和解答,得到了参培教师的广泛赞同。

指导环节

       高新区小学数学教研员王晓明老师最后对活动进行了指导和总结。他对三位教材分析培训老师给予了高度的评价,肯定了阶段性复习建议的重要性,以及计算教学操作体验和算理理解的方法指导。另外他也强调了要如何把好减负背景下的质量关,是每一位老师应该思考和落实的问题。

 

 

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