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示范引领 共同成长——成都玉林中学附属小学送教都江堰向峨小学

阅读次数: 1965  |  发布日期: 2016-11-21  |  作者: admin  |  

为进一步深化课堂教学改革,充分发挥学校辐射、示范作用,实现教育优质资源共享,2016年10月20日,成都玉林中学附属小学缪兵副校长、教学中心肖俊副主任携学校范亚梅、赵颖、姜霞三位优秀教师到都江堰向峨小学进行送教活动。三位教师为向峨小学献上了精彩的课堂教学,展示了先进的教学理念,受到向峨小学教师的欢迎。

范亚梅执教一节三年级英语课《Let’s eat!》,她注重让学生在具体情境中习得知识。范老师设置了郊游的情境,为孩子们准备了面包、牛奶、苹果等丰富的食物素材,帮助孩子们认识和记忆了常见食物的英语名称。然后,她结合具体食物,鼓励学生大胆张开嘴巴,积极尝试用“Can I have some…”句型获得自己想要的东西,用“Have some…”句型主动与他人分享,整个课堂处在轻松愉悦的氛围中,学生的学习积极性得到了充分的调动。

赵颖老师执教一年级课文《海水》,她关注学生的情感体验,注重培养学生的朗读能力和语言表达能力。她用美丽的海水照片引入课题,一步步引导学生有感情品读诗歌,感受大海的美丽富饶,体会打鱼人的辛苦,激发了学生热爱大自然、热爱劳动人民的思想感情。在教学中,赵老师注意培养学生随文听读的识字能力和互帮互助的合作技能,较好地促进了学生自主学习能力的提升。

姜霞老师执教的三年级数学《搭配中的学问》环节清晰,语言亲切,活动要求明确,非常重视学生的课堂主体地位。她鼓励学生大胆表达,积极思考,尽可能地为学生提供从事数学活动和交流的时间和空间,帮助他们在实践活动中真正理解和掌握基本知识和技能,让课堂真正焕发活力,让学生真正成为学习的主人。
 

课后,三位教师与向峨小学的老师们分学科进行了分享交流。向峨小学的老师们畅所欲言,联系自己平时的教学实践,向三位老师提出了自己听课时的一些困惑和想法。面对听课老师的提问,三位教师给予了真诚而耐心的解答和指导。
 

成都玉林附小缪兵副校长在交流中谈到:现今的教育不仅仅应该关注学生的学习成绩,还应该关注学生学力的发展。作为教师,我们要相信学生,多给学生机会,放手将课堂交给学生。对于像《搭配中的学问》等知识内容简单的课,就应该向今天这样,大胆开展学生学力训练,鼓励学生发言、讨论、当小老师等。

向峨小学校长陈志刚认为此次活动的开展给向峨小学教师们提供了一个观摩学习、交流、领悟、提高的机会,教师们今天受益匪浅。他表示,学校老师的教育观念应该要改变,教学改革是非常有必要的,学生必须要学会自主学习。陈校长鼓励向峨小学教师们大胆改革,积极尝试,也希望玉林附小能多派优秀教师到校指导。

此次送教活动加强了城乡两所学校教师之间的交流与沟通,为促进城乡教育均衡发展做出了积极的努力和探索。

 

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