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“自主识字,同步阅读”—— 一年级语文组主题式校本教研研讨活动

阅读次数: 2328  |  发布日期: 2012-05-16  |  来源: 教导处  |  作者: admin  |  

        5月15日下午,玉林附小全体语文老师在低小部学术交流厅参加了一年级语文组主题式校本教研活动。

        此次活动主题是“自主识字,同步阅读”课题实验的阶段汇报。我校一年级语文组经过前一阶段的实践,结合其他学校运用实施的经验,不断为孩子提供更好的识字空间。

        首先,杨璐老师上了研讨课《“同步阅读”五星级通关大挑战》。整堂课分三个环节,即三个关卡进行:一、自主识字我能行;二、我是“小小识字王”;三、我们一起追彩虹。每个环节都有明确的要求,在孩子们的共同努力下,每通过一个关卡就得到一个特别可爱的奖励图标,最后到达美丽的彩虹王国。孩子们非常喜欢,整堂课孩子们都很积极很开心,也自豪地向所有老师展示了自己惊人的识字量。

        课后李娇丽老师对课题研究作了阶段汇报:首先从课题开展的背景、教材、课题的创新之处谈起;接着就我校一年级组开展这项主题活动的实际情况作了系统、具体的介绍;最后提出了在进行这项实验时我们遇到的一些困惑、下阶段的工作思路等。学校领导就这一教研活动给予了高度的肯定,也就教师自主识字策略及学生自主识字策略的总结与提升提出了中肯的意见。

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